A. 目标第一、计划第二、监督第三、指导第四、评估第五~||~指导第一、目标第二、计划第三、监督第四、评估第五~||~目标第一、监督第二、指导第三、计划第四、评估第五~||~指导第一、计划第二、目标第三、监督第四、评估第五

A. 委婉拒绝~||~积极参与，支持朋友们搞活动~||~把自己的真实想法告诉大家~||~提出别的运动方式

A. 个人卫生知识教育~||~安全卫生知识教育~||~安全操作知识教育~||~提高工作效率培训

A. 观察法~||~问卷调查法~||~面谈法~||~工作分析法

A. 求同存异~||~出奇制胜~||~公平竞争~||~互相协作

A. 企业的生产经营状况~||~竞争对手在人力资源方面的情况~||~国家有关劳动人事法律法规法令~||~各类学校和教育培训机构专门人才供给情况~||~劳动力市场各类劳动力工资水平的变动情况

A. 管理者~||~培训部门~||~培训者~||~后勤部门

A. 双向倾听式面谈~||~绩效计划面谈~||~单向劝导式面谈~||~绩效指导面谈

A. 职业技能决定着从业人员的职业前途~||~职业技能的提高，受职业道德素质的影响~||~职业技能主要是指从业人员的动手能力~||~职业技能的形成与先天素质无关

A. 不再相信食品是安全的~||~吃东西时总是感觉不放心~||~不把这当回事儿~||~不再吃这家企业的食品

A. 定编定岗定员定额~||~员工的绩效管理~||~员工的引进与培养~||~员工的技能开发

A. 工资~||~奖金津贴~||~提成工资~||~劳动分红~||~福利

A. 心理过程~||~个性心理特征~||~理素质~||~个性意识倾向~||~心理状态

A. 以正式文件的形式公布~||~用人单位可不考虑职工的意见~||~内容不合法的不具有法律效力~||~其制定程序是先职工参与后正式公布

A. 合法性~||~主体平等性~||~意思表示一致性~||~法律约束性~||~双方利益的公平性

A. 超额奖~||~成本奖~||~员工持股计划~||~合理化建议奖

A. 工时利用率~||~产量责任~||~劳动紧张度~||~工作班制

A. 企业人~||~环境~||~文化~||~产品

A. 直接成本~||~间接成本~||~生产成本~||~额外成本~||~经营成本

A. 面试~||~笔试~||~调查~||~档案