A. 成绩评定比较主观~||~可以对大规模的应聘者同时进行筛选，花较少的时间达到较高的效率~||~由于考试题目较多．可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度~||~不能全面考察应聘者的态度、品德、管理能力、口头表达能力和操作能力~||~笔试往往作为应聘者的初次竞争．成绩台格者才能继续参加面试或下轮的竞争

A. 说明材料的来源~||~以图像记录为依据~||~应包括有利和不利的记录~||~详细记录事件的时间、地点和参与者~||~尽可能对行为的过程、环境和结果做出说明

A. 确定目标~||~执行计划~||~过程检查~||~自我调查

A. 把职业当做事业来做~||~以加班加点为工作基本要求~||~热心社会公益事业~||~对工作积极主动

A. 朋友根少~||~不惹是生非~||~与大家愿意共事儿~||~别人并不真正了解自己

A. 采用行为观察法时，首先应设计出可行性和适应性强、精度较高的行为观察量表~||~不能对实现和达到计划目标后所应受到奖励作出具体详细的规定~||~必须制定高精度高水平的工作行为和表现的衡量指标和标准~||~必须让组织中所有员工对行为标准有明确了解

A. 横向沟通考试大论坛~||~纵向沟通~||~解释正式信息~||~传闻

A. 绩效~||~技能~||~激励~||~机会与环境

A. 绩效管理程序设计~||~绩效管理制度设计~||~绩效管理方法设计~||~绩效考评标准垃计

A. 离休退休~||~偿还购房贷款~||~迁出所在的县市~||~购买建造翻修自住房~||~与单位终止劳动关系

A. 时间定额~||~看管定额~||~服务定额~||~产量定额~||~消耗定额

A. 人才发现~||~人才培养~||~人才教育~||~人才调剂~||~人才发展

A. 估计超市会丢失很多东西~||~担心超市会发生踩踏事故~||~设想警察会立即赶到超市维持秩序~||~相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作

A. 不~||~酌情~||~全部~||~部分

A. 100~||~200~||~300~||~400

A. 内因~||~外因~||~稳因~||~非稳因

A. 专业知识培训~||~操作技能培训~||~价值观及文化培训~||~基础知识教育

A. 劳动分配率~||~销货劳动生产率~||~损益分歧点~||~实物劳动生产率~||~税率水平高低

A. 劳动合同~||~雇用规则~||~司法解释~||~集体合同

A. 职业合作是一种人和人之间的功利主义的利用关系~||~职业合作不仅不否认个人的智慧，而且有助于个人智慧的放大~||~“三人成虫”的事实表明，职业合作未必有效~||~职业合作的方式影响着团队成长和业绩