A. 决策层~||~参谋层~||~经理层~||~作业层

A. 主体不同~||~内容不同~||~功能不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 交叉作业法~||~充实业务法~||~工作连贯法~||~轮换工作法~||~小组工作法

A. 经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标~||~政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场~||~为与对手竞争，经营者以低于对手，但不低于成本的价格销售商品~||~采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

A. 安排课程内容~||~准备培训教材~||~编制出课程评价方案~||~预设课程计划

A. 结论可信度高~||~有利于培训双方相互了解~||~获得员工支持~||~员工更深刻地认识到不足~||~花费时间较少

A. 社会保险、社会救济、财政补贴、医疗费~||~养老保险、工伤保险、社会救济、烈属抚恤~||~社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚~||~公共设施、烈属优抚、社会保险、社会救济

A. 鲜明的行为性~||~适用范围上的有限性~||~法律强制性~||~利益相关性

A. 岗位名称~||~工作岗位评价与分级~||~工作时间~||~任职人员的详细信息~||~岗位编号

A. 受训员工的现状~||~培训的目标~||~受训员工存在的问题~||~企业的业绩~||~受训员工的期望和真实想法

A. 生理性行为与生理性需要~||~社会性行为与社会性需要~||~道德性行为与道德性需要~||~自我保护德行为以及需要~||~心理性行为与心理性需要

A. 主体~||~客体~||~内容~||~事实

A. 照明与色彩~||~噪声~||~温度和湿度~||~绿化~||~办公桌安排

A. 规模大~||~内部分工细~||~层次多~||~遍布地区广~||~等级多

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~休息休假权~||~自由择业权~||~职业培训权

A. 岗位调查~||~岗位评价~||~岗位分析~||~岗位分类分级

A. 法定性~||~技术性~||~精确性~||~统一性

A. 知识~||~行为调整和心理训练~||~技能~||~调动员工积极性

A. 劳动安全~||~劳动保险协议~||~劳动条件协议~||~工资协议

A. 应用程序型~||~网络传播型~||~良性型~||~恶性型