A. 任何提出申请的员工~||~需要再进修的高层管理人员~||~表现突出的基层员工~||~有发展前逢的中层管理人员

A. 可以根据企业的情况，通过商议决定是否签订无限期劳动合同~||~应当和劳动者签订无限期劳动合同~||~可以不签订无限期劳动合同~||~可以和劳动者正常签订劳动合同，而不用签订无限期劳动合同

A. 随便说说而已，自己也不会当真~||~敷衍~||~估计是一种个人习惯~||~觉得他不可靠

A. 促时就业法~||~社会保险法~||~工作时间法~||~劳动福利法

A. 明确性与具体性~||~相关性与有效性~||~全面性与完整性~||~可操作性与精确性

A. 生活来源~||~能力提升的平台~||~满足兴趣爱好的方式~||~无法评价

A. 一般不适用于矿建工程中的掘进员工~||~如果工作范围扩大，需要增加人员过多，必然加大成本~||~可以较好地解决企业一线富余人员~||~四班生产，每班6小时工作制

A. 劳动安全~||~劳动保险协议~||~劳动条件协议~||~工资协议

A. 患职业病~||~受到机动车事故伤害~||~因工外出期间受到伤害~||~在工作时间和工作场所内工作原因受到事故伤害~||~在工作时间和工作场所内履行工作职责受到暴力伤害

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 弗洛姆~||~爱德华•桑代克~||~英文泽尔~||~班杜拉

A. 技术工作人员~||~生产作业人员~||~管理工作人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 先易后难~||~先熟悉后生疏~||~循序渐进~||~先具体后抽象~||~由内而外

A. 可以预料到的问题~||~最预想不到的问题~||~最难于回答的问题~||~简历中有疑问的地方

A. 主体不同~||~内容不同~||~功能不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 认知成果~||~学习成果~||~情感成果~||~绩效成果~||~投资回报率

A. 团队任务职能~||~团队维护职能~||~团队沟通职能~||~团队决策

A. 观察法~||~重点团队分析法~||~问卷调查法~||~工作任务分析法

A. 语言表达能力测试~||~组织能力测试~||~心理运动机能测试~||~学历水平测试~||~事务处理能力测试

A. 是培训规划的最后一个机制~||~结果是根据实验加以改进的培训规划~||~试验和改进在制定规划后实行一轮即可~||~对象要从将要参加培训的学员集体中选取