A. 不回去取材料，董事长若问，就说他没有具体要求带哪些材料~||~不回去取材料，向董事长承认自己忘记带了~||~回去取材料，向董事长说明情况~||~一边赶往董事长所在的地方，一边联系办公室再派人送一趟

A. 校园招募~||~借助中介~||~豬頭公司~||~熟人推薦

A. 改善组织内部的行为方式~||~提高组织的业务能力~||~提高组织内员工的满意度~||~提高适应环境的能力~||~提高组织内员工的积极性

A. 办事公道~||~为人民服务~||~艰苦奋斗~||~诚实守信

A. 知识~||~天赋~||~文化~||~性别~||~年龄

A. 调查并了解员工对企业的满意度~||~考察可能对企业目标发生影响的因素~||~找出可能对培训有利的各种辅助方法~||~将企业长期目标与短期目标作为一个整体来考察~||~预测企业未来的人事变动和人才结构的发展趋势

A. 考评指标~||~考评标准~||~考评方法~||~被考评者

A. 工作说明书一般不受标准化原则的限制~||~岗位人员规范是在岗位分析的基础上，解决“什么样的员工才能胜任本岗位工作”的问题~||~岗位人员规范为企业员工的招收、培训、考核、选拔、任用提供依据~||~工作说明书是岗位规范的一个重要组成部分

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~控制能力

A. 公布广告~||~校园招聘~||~借助中介~||~网络招聘~||~熟人推荐

A. 表单~||~照片~||~统计数字~||~座谈~||~申诉还有就是词语

A. 传递信息~||~改变态度~||~更新知识~||~发展能力

A. 新型行业~||~成熟行业~||~衰退行业~||~稳定行业

A. 招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息~||~了解应聘者的职业意图~||~考察应聘者的职业水平~||~评价招聘单位的岗位设置

A. 目标机制~||~压力机制~||~约束机制~||~保障机制~||~选择机制

A. 使用全面衡量的方法~||~尽量减少做出录用决策的人员~||~不能求全责备~||~依据既定要求进行录用~||~以企业需求为第一进行录用

A. 工作岗位分析与评价~||~不同地区、行业、企业的薪酬调查~||~企业薪酬制度结构的确定~||~设置薪酬等级~||~设置薪酬标准

A. 劳动绩效~||~工会的力量~||~工作条件~||~员工的技能

A. 工作丰富化~||~工作满负荷~||~横向扩大工作~||~纵向扩大工作

A. 集体合同条款的解释~||~集体合同的争议处理~||~集体合同条款的变更~||~集体合同的违约责任~||~集体合同的有效期限