A. 能够发挥头脑风暴法的作用~||~时间花费较少~||~得到的培训需求信息有价值~||~结论可信度高

A. 预测效度~||~稳定效度~||~内容效度~||~等值效度~||~同侧效度

A. 病愈后~||~休假3个月后~||~休假6个月后~||~医疗期满后

A. 创新能力开发体系~||~创新能力结构体系~||~创新能力激励体系~||~创新能力配置体系

A. 扭转型~||~增长型~||~防御型~||~多种经营型

A. 绝对指标~||~相对指标~||~质量指标~||~控制幅度

A. 主体~||~客体~||~内容~||~重点

A. 单向劝导式面谈~||~综合式绩效面谈~||~双向倾听式面谈~||~解决问题式面谈

A. 大材小用~||~小材小用~||~各尽所能~||~人尽其才~||~动态适应

A. 有限的空间，无限的可能~||~锻炼无形的思维~||~无限的空间。无限的可能~||~简便，容易实施

A. 员工学习~||~员工自我保护机制~||~员工激励~||~员工的成熟和发展

A. 企业管理制度~||~技术规范~||~企业基本制度~||~行为规范

A. 劳动法律法规~||~企业内部劳动规则~||~劳动争议处理制度~||~劳动监督检查制度

A. 看管岗位的负荷量~||~生产班次及倒班要求~||~岗位危险与安全程度~||~实行兼职作业的可能性

A. ”你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有染我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀！”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀！”

A. 企业营销机会~||~企业竞争机会~||~企业优势机会~||~企业实践机会

A. 语言简洁~||~多采用主观问题方式~||~尽量采用匿名方式~||~问题清楚明了无歧义

A. 语言表达能力测试~||~组织能力测试~||~心理运动机能测试~||~学历水平测试~||~事务处理能力测试

A. 任务整体性~||~多样化~||~任务的意义~||~自主权~||~任务重要性

A. 效果主导型考评方法~||~行为主导型考评方法~||~价值主导型考评方法~||~品质主导型考评方法