A. 全面任务分析模型~||~循环评估模型~||~绩效差距分析模型~||~阶段评估模型

A. 静态管理~||~权变管理~||~动态管理~||~权威管理

A. 二者的应用范围相同~||~二者的概念内涵相同~||~二者的计量单位不同~||~二者都是对人力消耗所规定的限额

A. 集体协作~||~简单协作~||~复杂协作~||~集体商议

A. 沟通~||~影响~||~任务和维护的职能~||~决策、冲突~||~氛围和情绪问题

A. 内在一致性系数~||~稳定系数~||~外在一致性系数~||~等值系数

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应

A. 共同发展原则~||~学习与创新并重~||~保持制度稳定~||~符合法律的规定~||~适合企业特点

A. 企业食堂工作人员~||~卫生保健人员~||~工程技术人员~||~托幼工作人员~||~政治思想工作人员

A. 确定培训目标~||~进行培训评估~||~有效实施培训~||~设计培训计划~||~计算培训成本

A. 确认培训学员~||~培训后勤准备~||~确认培训时间~||~准备相关资料~||~确认培训教师

A. 心理过程~||~个性心理特征~||~心理素质~||~个性意识倾向~||~心理状态

A. 计划~||~组织~||~监督~||~激励~||~惩罚

A. 审查应聘者的隐私~||~审查简历中的逻辑性~||~分析简历内部结构~||~审查简历的客观内容~||~对简历的整体印象

A. 岗位培训标准~||~岗位员工规范~||~时间定额标准~||~双重定额标准~||~产量定额标准

A. 工作岗位分析~||~工作岗位设计~||~人员流动统计~||~人员需求计划

A. 时间跨度较大~||~考评员工的短期表现~||~能做定性分析~||~记录和观察费时费力~||~提供客观事实依据

A. 体现国家意志~||~非强制性~||~非国家意志性~||~群众性

A. 合理的劳动定员能提高劳动生产率~||~劳动定员必须以生产效率最大化为中心~||~劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性~||~合理的定员能使企业各岗位的任务量实现满负荷运转

A. 各类人才交流中心职业介绍所劳动力就业服务中心等都是中介机构~||~中介机构承担着双重角色：即为单位选择人。也为求职者择业~||~借助中介机构，单位与求职者均可获得大量的信息，同时也可以传播各自的信息~||~中介机构通过定期或不定期的举行交流会，使得供需双方面对面的进行商谈，缩短了招聘与应聘的时间~||~是外部招聘的方法之一