A. 智商~||~记忆能力~||~理解速度~||~数字才能~||~财务会计知识

A. 观察法~||~问卷调查法~||~面谈法~||~工作分析法

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~自由择业权~||~休息休假权~||~职业培训权

A. 对组织整体需要的分析~||~对组织中部门需要的分析~||~对员工个体的分析~||~工作任务需求的分析

A. 物质帮助权原则~||~平等就业原则~||~劳动关系民主化原则~||~自由择业原则~||~保障劳动者劳动权的原则

A. 各种各样保险~||~单身公寓~||~免费的工作餐~||~岗位津贴~||~非工作日工资

A. 因果关系调研~||~描述性调研~||~预测性调研~||~探索性调研

A. 使用全面衡量的方法~||~尽量减少做出录用决策的人员~||~不能求全责备~||~依据既定要求进行录用~||~以企业需求为第一进行录用

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~随机系数~||~内在一致性系数~||~等值系数

A. 授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素~||~培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具~||~内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向~||~外部培训师的一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解

A. 经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标~||~政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场~||~为与对手竞争，经营者以低于对手，但不低于成本的价格销售商品~||~采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

A. 倡议者~||~需求者~||~供给者~||~购买者~||~使用者

A. 零基法是以岗位劳动量为依据一切从零开始~||~零基法主要用来测定二、三线人员的定员人赦~||~零基法是以某一类人员人数为基础，按比例定人数~||~零基法对工作量不饱和的岗位。实行并岗或由一人兼职蒹岗

A. 宁可信其有，不可信其无~||~忠于客观实情~||~自觉主动履行承诺的实践活动~||~有“诚”必然有“信”

A. 战术性管理~||~战略与战术相结合的~||~战略性管理~||~侧重当前人事工作的

A. 获得成~||~开发成本~||~使用成本~||~保障成本

A. 评分法~||~点位法~||~点值法~||~评比法

A. 温度~||~湿度~||~感情~||~噪声~||~辐射

A. 请假程序~||~职业培训~||~岗位职责~||~员工发展~||~操作规范

A. 动机~||~行为~||~价值观~||~态度~||~自我观念