A. 主体~||~客体~||~内容~||~对象

A. 企业形象是企业文化的综合反映~||~企业形象并不是产品质量信誉的标志~||~创品牌是企业形象建设的重要内容~||~树立企业形象，最根本的措施是加大媒体宣传力度

A. 当期支付~||~实物支付~||~延期支付~||~支票支付~||~现金支付

A. 先支持朋友，父母毕竟是自家人~||~先支持父母，父母毕竟对自己有养育之恩~||~自己辛苦攒钱不容易，谁也不支持~||~各支持一部分

A. 企业规章制度~||~地方法律法规~||~劳动法~||~职业守则

A. 改进和完善产品~||~开拓新的市场~||~增强销售渠道功效~||~树立产品形象~||~适时降价

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~休息休假权~||~自由择业权~||~职业培训权

A. 应用程序型~||~网络传播型~||~良性型~||~恶性型

A. 人体利用~||~工具和设备设计~||~多作业分析~||~工作条件的改善~||~工作地布置

A. 信度~||~效度~||~准度~||~精度

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险~||~生育保险

A. 在考虑安全和健康时，来自工作分析的相关信息很有价值~||~对员工和劳动关系很重要~||~为人力资源研究提供了一个起点~||~对支持管理实践中的合理性尤其重要

A. 技术工作人员~||~管理工作人员~||~生产作业人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 成员具有强烈的团队归属感~||~团队具有强大的凝聚力~||~成员绝不单独行动~||~团队首领的言论具有压倒一切的号召力

A. 结果导向型考评方法~||~行为导向型主观考评方法~||~品质导向型考评方法~||~行为导向型客观考评方法

A. 低学历人员需要长时间学习才能弥补所欠缺知识~||~由于科技快速发展和知识爆炸，所以要通过学习才能适应时代发展的要求~||~因为还没有达到成功人士的地步，所以要通过学习来实现目标~||~学习是增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉

A. 个人、企业、社会~||~个人、企业、国家~||~个人、企业、经济~||~个人、社会、国家

A. 雇主协会~||~政府~||~企业员工~||~工会~||~行业协会

A. 坚持真理~||~自我牺牲~||~舍己为人~||~公私分明

A. 成本相对较高~||~适用于大企业管理岗位~||~划分类别是关键~||~对精度要求高