A. 功能不同~||~主体不同~||~内容不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 人力资本具有创造性~||~人力资本具有时效性~||~人力资本具有累积性~||~人力资本具有收益性~||~人力资本具有个体差异性

A. 能位对应原理~||~精确对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理

A. 科学发展，高效发展，健康发展~||~以科学为本．科学、平稳、顺利发展~||~以人为本，全面、协调、可持续发展~||~以人为本，科学、高教、健康发展

A. 行为比较法~||~目标比较法~||~水平比较法~||~纵向比较法~||~横向比较法

A. 督促上一道工序的同事快一点完成~||~看下一道同事的完成情况，决定是否督促上一道同事~||~上道完成了自己就接过来，完成后直接交给下一道~||~按照自己的节奏完成任务

A. 培训制度~||~工作说明书~||~工资制度~||~任务计划表

A. 关键事件的记录和观察费时费力~||~不能做定性分析~||~不能做定量分析~||~不能区分工作行为的重要性程度~||~很难使用该方法比较员工

A. 劳动合同~||~集体劳动合同~||~劳动关系~||~劳资双方的权利与义务

A. 总需求~||~总需求价格~||~总供给~||~总供给价格

A. 标准工作时间~||~不定时工作时间~||~计件工作时间~||~综合计算工作时间

A. 准备阶段~||~修订阶段~||~审查平衡和总结阶段~||~调查阶段~||~分析阶段

A. 正向激励策略~||~预防性策略~||~负向激励策略~||~制止性策略

A. 管理环节~||~关键环节~||~中心环节~||~结束环节

A. 向主管领导去反映情况~||~准备培训需求分析调查~||~同各部门保持密切联系~||~选择培训需求调查的方法~||~建立员工背景档案资料

A. 收益形式单一化~||~动态性~||~谁投资．谁收益~||~连续性~||~收益形式多样化

A. 控制他人和活动~||~受到许多人的喜欢~||~战胜对手或敌人~||~成为团队的一分子~||~比竞争者更出色

A. 耐着性子随大家一起逛~||~在外面耐心等候大家~||~为大家看护行李~||~很沮丧，认为这是在浪费时间

A. 人尽其才~||~能位匹配~||~岗得其人~||~因人设岗

A. 操作性较强~||~适合对管理性工作岗位的考评~||~重在工作过程~||~适合生产性、操作性工作岗位的考评