A. 企业组织信息的传输~||~企业组织信息的存储~||~企业组织信息的检索~||~企业组织信息的收集

A. 获取岗位信息~||~岗位分类，将相似的岗位划分为一类~||~选择等级参照物并划分岗位等级~||~岗位分级，将复杂程度相似的岗位划为一级~||~对岗位进行排序

A. 外聘教师费用管理不善造成的损失~||~受训人员因从事培训工作，未能参加企业的生产活动而造成的损失~||~培训组织人员和内聘教学人员在组织培训过程中的工资~||~培训组织人员、内聘教学人员因从事培训工作，未能参加企业的生产活动而造成的损失

A. 包含社会优抚安置~||~以社会保险为手段达到保障的目的~||~目的是为保障老年人的基本生活需求~||~在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动岗位后才自动发生作用

A. 充分发展的可能性~||~发展周期的阶段性~||~发展方向的多样性~||~发展过程的长期性~||~发展结果的差异性

A. 合法合理原则~||~客观准确原则~||~严肃认真原则~||~勤俭节约原则

A. 敬业精神~||~从业经历~||~较高学历~||~合作意识

A. 1年~||~2年~||~3年~||~6年

A. 杂志~||~海报~||~传单~||~网站

A. 质量监测部门~||~工厂生产线上~||~销售或咨询~||~计算机编程

A. 行使被选举权~||~出任人民法庭证明人~||~出席先进工作者大会~||~出席政府、党派、工会等组织召开的会议~||~出席行业协会、社团等召开的会议

A. 具有定期轮训特性~||~强调综合性的教育培训~||~强调培训韵专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调培训对象的职务地位和阶层

A. 爱岗敬业是职业精神的重要内容~||~树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的~||~爱岗才能敬业。对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题~||~物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提

A. 绩效沟通~||~绩效目标的制定~||~持续的绩效沟通~||~绩效评价标准

A. 绩效沟通~||~绩效计划~||~绩效反馈~||~绩效考评

A. 面试内容不确定~||~招聘人员无法胜任面谈工作~||~滥用压力式面试~||~笔试题目的难度把握不准确~||~不切实际地自夸

A. 劳动法律关系是非经济性的社会关系~||~劳动法律关系具有国家强制性~||~劳动法律关系是劳动关系的现实形态~||~劳动法律关系的内容是权利和义务~||~劳动法律关系是双务关系

A. 培训~||~招聘~||~晋升~||~广告宣传

A. 法律手段~||~行政手段~||~科技手段~||~经济手段

A. 招募~||~面试~||~选择~||~录用~||~评估