A. 1个~||~2个~||~3个~||~4个

A. 整体性~||~关联性~||~相关性~||~目的性~||~环境适应性

A. “你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有让我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀!”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀!”

A. 不去，但会留意沙龙的信息~||~调整或减少原来的活动安排，体验一下再说~||~因为自己已经有安排，不会参加沙龙活动~||~改变原来的安排，参加沙龙活动

A. 电气设备的安全措施~||~机器设备的安全措施~||~动力锅炉、压力容器的安全装置~||~工作场所、爆炸危险场所的安全技术措施~||~安全生产责任教育

A. 女性员工占全部员工的比重~||~所有男性员工的总人数~||~男性员工占全部员工的比重~||~所有女性员工的总人数~||~员工的性别比例

A. 对自己公司的产品抱有极大的热情~||~踏踏实实在企业干一辈子~||~员工提出的建议哪怕有一点点启示，就是对公司最大的贡献~||~敢于表达，说错话也不要紧张

A. 小于~||~大于~||~等于~||~不确定

A. 宪法~||~劳动法律~||~劳动行政法规~||~劳动规章

A. 是劳动关系的现实形态~||~内容是权利和义务~||~双方关系~||~具有国家强制性~||~协商性

A. 10％~||~20％~||~30％~||~40％

A. 组织结构图~||~组织职务图~||~组织部门图~||~组织职能图

A. 纪律性~||~协调能力~||~创新能力~||~沟通能力~||~经验阅历

A. 按照领导的要求进行推选~||~按照自己熟悉的状况来推选~||~平时谁对自己好就推选谁~||~尽量推选离自己关系较远的人

A. 培训前的学员评估~||~培训中的课堂交流评估~||~培训后的考核评估~||~培训后的效果跟踪~||~培训效益评估

A. 工人单位时间的货币所得~||~商品价格与实际工资呈正向变动~||~精确地反映了货币工资的实际购买力~||~是经价格指数修正过的货币工资

A. 塑造领导能力~||~开发参与者的企业家潜能~||~让参与者准备好进行初级管理工作~||~提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

A. 业务处理层~||~基础数据层~||~决策支持层~||~劳动关系层

A. 岗位分类~||~时间顺序~||~工作内容~||~职务描述

A. 通过人力投资，可使劳动力供给质量得到提高~||~用人单位如果进行人力投资，就会获得较高的回报~||~投资的直接成本可以从以后的工作中收回，而机会成本则不能收回~||~从个人角度看，若自身投资的成本与收益比例相当时，就不会进行人力投资