A. 员工信息的收集~||~员工信息的整理~||~员工信息的比较~||~员工信息的保管~||~员工信息的销毁

A. 把自行车搬回家~||~再买一辆新的自行车~||~写一张告示，严厉谴责这种损人不利己的行为~||~把自己怀疑的对象的自行车也扎破，以示警告

A. 自我推荐与他人引荐~||~学校与社会~||~广告招聘与机构推荐~||~内部来源与外部来源

A. 绩效标准必须客观化、定量化~||~绩效面谈能帮助员工发扬成绩、纠正错误、努力工作~||~确定绩效考评基础包括确定工作要项和确定绩效标准两部分内容~||~为了达到激励员工提高绩效的目的，应该尽量将绩效标准定的高一点儿

A. 是劳动关系的现实形态~||~内容是权利和义务~||~双方关系~||~具有国家强制性~||~协商性

A. 工作现场教育~||~组织班组教育~||~安全知识教育~||~劳动保护教育

A. 自上而下~||~由整体到局部~||~自下而上~||~由概括到具体

A. 集中决策、分散投资~||~集中决策、分散经营~||~组织结构服从战略~||~以成果为中心

A. 以人为本~||~任人唯贤~||~用人不疑~||~严爱相济

A. 绩效沟通~||~绩效目标的制定~||~持续的绩效沟通~||~绩效评价标准

A. 轻重缓急一个样~||~待遇高低一股齐~||~遵守制度一致化~||~奖励惩罚一刀切

A. 劳动差别因素~||~工资形式~||~企业经济效益~||~报酬政策~||~相关劳动法规

A. 招聘与配置~||~培训与开发~||~职业生涯设计~||~薪酬计划~||~绩效管理

A. 可行性~||~信度~||~使用性~||~效度

A. 30%~||~40%~||~50%~||~60%

A. 三~||~六~||~七~||~八

A. 纪律性~||~协调能力~||~创新能力~||~沟通能力~||~经验阅历

A. 电气设备的安全措施~||~机器设备的安全措施~||~动力锅炉、压力容器的安全装置~||~工作场所、爆炸危险场所的安全技术措施~||~安全生产责任教育

A. 企业规模~||~岗位在组织与企业中的地位~||~人员流动情况~||~利润与产值完成情况