A. 直接上级~||~原在职人员的亲戚~||~相关同事~||~原在职人员的朋友~||~原在职人员

A. 社会保险不具有强制性~||~社会保险当事人不能自行选择保险项目~||~社会保险当事人不能自行选择是否参加保俭~||~对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现

A. 补充规划~||~培养开发计划~||~晋升计划~||~配备规划

A. 提高学生的参与性~||~提高学生的听课效率~||~提高学生的自主性~||~教师与学生的沟通较多~||~教学学时相对较少

A. 1个月~||~3个月~||~6个月~||~1年

A. 牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程~||~背诵操作观程、了解操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程

A. 6个月~||~3个月~||~1个月~||~15天

A. 绩效沟通~||~绩效改善~||~绩效反馈~||~绩效诊断

A. 稳定系数~||~等值系数~||~同侧系数~||~内在一致性系数~||~预测系数

A. 损害了公司的利益，是一种不敬业的表现~||~损害了公司的的名誉，是一种严重的泄密行为~||~虽然损害了公司的的名誉，但是一种诚信行为~||~虽然损害了公司的的利益，但维护了公司信誉

A. 结果易于观测~||~易于进行部门间绩效的横向比较~||~个人与组织目标保持一致~||~适合对员工提供建议反馈和辅导~||~为人事晋升决策提供依据

A. 倡议者~||~跟随者~||~决策者~||~购买者~||~使用者

A. 防止噪声和强光刺激~||~防止电磁辐射的危害~||~防止有毒物质的危害~||~劳动者健康检查规范~||~防暑降温和防冻取暖

A. 绩效沟通~||~绩效目标的制定~||~持续的绩效沟通~||~绩效评价标准

A. 分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情~||~责备他们不该这样对待自己~||~回忆一下自己是否做错了什么~||~随他去，只要自己没有做错什么就行

A. 可接受性~||~重要性~||~稳定性~||~可变性

A. 投资增值原理~||~互补合力原理~||~激励强化原理~||~个体差异原理~||~动态适应原理

A. 劳动定额的制定~||~劳动定额的贯彻执行~||~劳动定额的修订~||~劳动定额的统计分析~||~劳动定额的审核

A. 愈大~||~愈小~||~不变~||~不确定

A. 劳动熟练程度差别大~||~技术复杂程度高~||~劳动熟练程度差别小~||~工作物等级不同