A. 情境~||~遗传~||~环境~||~教育

A. 工作岗位研究~||~工作岗位分析~||~工作岗位评价~||~工作岗位说明书~||~工作岗位调查

A. 岗前培训~||~企业内培训~||~全员培训~||~企业外培训~||~单项培训

A. 按具体形式区分~||~以员工行为对象~||~依员工工作成果进行~||~对员工工作态度实施

A. 招聘与配置~||~培训与开发~||~职业生涯设计~||~薪酬计划~||~绩效管理

A. 定期化与制度化原则~||~可靠性与正确性原则~||~可行性与实用性原则~||~定量化与定性化原则~||~全面考虑与重点照顾原则

A. 上级考评~||~同级考评~||~下级考评~||~自我考评

A. 真实性、详细性~||~华丽性、时效性~||~全面性、可信性~||~重点性、感召性

A. 行使被选举权~||~出任人民法庭证明人~||~出席先进工作者大会~||~出席政府、党派、工会等组织召开的会议~||~出席行业协会、社团等召开的会议

A. 服务顾客时，不作任何区别~||~别人如何待我，我就如何待别人~||~多劳多得，少劳少得．不劳动者不得食~||~把尊重人格作为平等待人的核心

A. 执行行业标准~||~执行企业标准~||~执行国家标准~||~执行地方规定

A. 劳动法的体系~||~劳动法的渊源~||~劳动法的原则~||~劳动法的内容

A. 可行性~||~信度~||~使用性~||~效度

A. 首因策略~||~择优策略~||~淘汰策略~||~晋升策略~||~轮廓匹配策略

A. 成熟的~||~不成熟的~||~规模很大的~||~规模很小的

A. 对自己公司的产品抱有极大的热情~||~踏踏实实在企业干一辈子~||~员工提出的建议哪怕有一点点启示，就是对公司最大的贡献~||~敢于表达，说错话也不要紧张

A. 5~||~20~||~15~||~30

A. 岗位排列法~||~岗位分类法~||~要素比较法~||~要素计点法~||~岗位描述法

A. 劳动合同~||~民主管理制度~||~集体合同~||~劳动法律法规

A. 125％~||~150％~||~200％~||~300％