A. 包含社会优抚安置~||~以社会保险为手段达到保障的目的~||~目的是为保障老年人的基本生活需求~||~在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动岗位后才自动发生作用

A. 录用基准~||~录用来源~||~录用成本~||~录用数量

A. 设计绩效管理制度~||~宣传绩效管理制度~||~在各部门实施绩效管理~||~在本部门认真执行绩效管理制度

A. 具有定期轮训特点~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调专业知识和技能的层次

A. 实证研究方法的目的在于认识客观事实~||~实证研究方法的结论具有客观性~||~实证研究方法以某种价值判断为基础~||~实证研究方法的结论具有主观性~||~实证研究方法的目的在于为政府制定经济政策服务

A. 灵活性计划~||~人员保留计划~||~培训计划~||~人力资源发展计划

A. 免受失业和经济危机的威胁~||~比竞争者更出色~||~避免任务或者决策失败的风险~||~免受疾病和残疾的威胁~||~避免受到伤害或处于危险的环境

A. 公平合理~||~平等自愿~||~互惠互利~||~有企业员工的参与

A. 劳动工具~||~劳动资料~||~劳动对象~||~劳动投入

A. 市场改良~||~市场营销组合改良~||~产品改良~||~增强销售渠道功效

A. 笔试筛选法~||~面试筛选法~||~小组筛选法~||~材料筛选法

A. 当月~||~第二个月~||~工作满30天以后~||~第三个月

A. 成熟的~||~等级型~||~业务灵活性强的~||~小型的~||~业务比较单一的

A. 多样性~||~按需培训~||~长期性~||~实践培训

A. 自我评定~||~同级评定~||~下级评定~||~直接领导评定~||~顾客评定

A. 作业测时可确定先进的劳动定额~||~作业测时为岗位分析与设计提供依据~||~岗位写实是为了掌握与岗位有关的数据~||~作业测时的目的是为了改进工序作业活动

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 平等保护~||~全面保护~||~优先保护~||~基本保护