A. 劳动定员定额规定~||~劳动岗位规范制定规则~||~劳动安全卫生制度~||~劳动技术规范~||~劳动标准

A. 价值观不仅影响个人行为，而且影响组织行为~||~价值观具有稳定性和可变性~||~价值体系决定着人们对自由、服从、公平、快乐、自尊等价值标准的看法~||~价值观的形成与人生观有关，而与世界观无关

A. 自上而下~||~由整体到局部~||~自下而上~||~由概括到具体

A. 员工资本~||~物力资产~||~企业资产~||~智力资本

A. 记录面试者的各种信息~||~帮助面试者达到其自身的面试目标~||~双方进行深入的沟通~||~明确是否已经聘用

A. 传达公司的价值观~||~让应聘者明确期望~||~让应聘者对未来工作有心理准备~||~吸引行业内精英~||~使应聘者感到可以信赖

A. 人力资本是活的资本~||~人力资本凝结于劳动者体内~||~人力资本是隐形资本~||~人力资本内容含一定经济关系

A. 劳动合同~||~集体劳动合同~||~劳动关系~||~劳资双方的权利与义务

A. 自我暴露型~||~自我实践型~||~自我实现型~||~自我克制型

A. 运动员的体育津贴~||~新参加工作员工的见习工资~||~按工作任务包干方法支付给个人的工资~||~对已做工作按计时工资标准支付的工资~||~实行结构工资制的单位支付给员工的基础工资和职务工资

A. 两年计划~||~三年计划~||~四年计划~||~五年计划

A. 接触一次就能够记住对方的姓名、容貌~||~只有多接触几次，才能记住对方~||~总也记不住对方是谁，经常弄混淆~||~不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起来过去的一些事情

A. 多因素~||~多维性~||~动态性~||~相关性

A. 业务水平~||~道德水平~||~能力水平~||~成熟水平

A. 组织人力资源自然减员~||~组织内部冗员过多~||~现有人员无法满足需要~||~企业经济利润增长~||~现有人力资源配置情况不合理

A. 是一个以管理为主要职能的部门或者岗位~||~中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位，共向完成企业培训工作~||~就其培训的最终目的而言，与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系~||~由人力资源管理部门负责，虽有利于企业培训的组织管理，但不利于成本控制

A. 代表数量相等，各方为3-7名~||~代表数量相等，各方为3-10名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-7名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-10名

A. 要与岗位的具体特点相吻合~||~计划简明易懂，便于计算~||~工资发放要及时~||~员工收入与本人的工作效率间接成正比关系~||~工资实施计划一经制订出来，就应当比较稳定

A. 有机~||~动态~||~科学~||~系统

A. 三~||~六~||~七~||~八