A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 大贤大用~||~不贤不用~||~以人为本~||~小贤小用~||~激励为主、惩诫为辅

A. 笔试筛选法~||~面试筛选法~||~小组筛选法~||~材料筛选法

A. 员工信息管理~||~员工绩效管理~||~员工薪酬管理~||~员工档案管理

A. 弗洛姆~||~爱德华•桑代克~||~班杜拉~||~莱文泽尔

A. 低学历人员需要长时间学习才能弥补所欠缺知识~||~由于科技快速发展和知识爆炸，需要通过学习才能适应时代发展的要求~||~因为还没有达到成功人士的地位，所以要通过学习来实现目标~||~学习是增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉

A. 物价指数~||~最低工资标准~||~最低工资指导线~||~当地人工成本平均水平

A. 防止噪声和强光刺激~||~防止电磁辐射的危害~||~防止有毒物质的危害~||~劳动者健康检查规范~||~防暑降温和防冻取暖

A. 它是培训需求分析的必要工具~||~它是筛选人才的工具~||~它为培训内容和培训效果提供依据~||~它是晋升或加薪的依据~||~它是员工职业生涯管理的重要步骤

A. 平等自愿，互惠互利~||~互惠互利，协商一致~||~平等自愿，协商一致~||~公平合理，协商一致

A. 对调查的工作多提几个为什么~||~营造良好的现场观测环境条件~||~在被调查人可看见的地方进行观测~||~选择多个场地对同类工作进行观测~||~调查人应在不引人注意的地方观测

A. 它是在关键事件法的基础上发展起来的~||~评定的总分不能作为不同员工进行比较的依~||~发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目~||~它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分

A. 行使被选举权~||~出任人民法庭证明人~||~出席先进工作者大会~||~出席政府、党派、工会等组织召开的会议~||~出席行业协会、社团等召开的会议

A. 三份劳动合同文本~||~用人单位法人代表身份证明~||~税务机关的完税证明~||~工商行政管理部门颁发的营业执照~||~劳动者的户籍证明文件

A. 评价标准~||~评价方法~||~评价范围~||~评价原则

A. 作为员工，要勇于随时指出领导工作中存在的错误~||~作为领导，要虚心接受来自下属的批评~||~员工与领导之间，相互批评有助于公司的发展~||~不敢批评领导的员工不是好员工

A. 绩效管理的全过程就是绩效考评的全过程~||~绩效考评是绩效管理系统运行的重要支撑点~||~绩效考评仅仅是绩效管理活动中的一个重要环节~||~绩效管理是以绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统

A. 怕有人说三倒四，不敢多与异性同事交往~||~怕领导挑剔自己的工作，总是躲避与同事说话~||~怕信息传导错误，不在背地对人评头论足~||~怕影响工作，即使对要好的同事，说话也会注意分寸

A. 工会制度~||~平等协商制度~||~集体协商制度~||~职工大会制度

A. 指挥群体~||~实践群体~||~操纵群体~||~利益群体