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1.()是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉地在他们之间进行比较。
单选题A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应
2.绩效考核的第一个步骤是________。
单选题A. 组织诊断~||~建立绩效标准~||~工作程序分析~||~考核人员的培训
3.所谓功能性收入分配是指国民收入在________之间进行的分配。
单选题A. 共同生产国民收入的各种生产要素~||~资本所有者和土地所有者~||~工资所有者内部~||~资本所有者内部
4.记述和保存员工在社会活动中的经历和德才表现等方面信息的管理是指()。
单选题A. 员工招聘记录~||~员工信息管理~||~员工档案管理~||~员工绩效管理
5.关于“职业纪律”,正确的说法是()。
多选题A. 为了实现集体利益,要求每一个成员共同遵守~||~领导具有特殊的地位,其纪律要求高于一般员工~||~任何纪律都存在瑕疵,每个人要勇于挑战纪律~||~以诚相待的心态接受违纪行为的处罚
6.企业短期唯一可变的生产要素是()。
单选题A. 劳动工具~||~劳动资料~||~劳动对象~||~劳动投入
7.企业进行薪酬管理的目的是()。
多选题A. 合理控制人工成本~||~吸引人才~||~激励员工~||~获取更大效益~||~留住人才
8.下列各项中,不属于员工培训中无形资本费用的是()。
单选题A. 外聘教师费用管理不善造成的损失~||~受训人员因从事培训工作,未能参加企业的生产活动而造成的损失~||~培训组织人员和内聘教学人员在组织培训过程中的工资~||~培训组织人员、内聘教学人员因从事培训工作,未能参加企业的生产活动而造成的损失
9.制定科学合理的工资制度的前提和依据是()。
多选题A. 工作岗位研究~||~工作岗位分析~||~工作岗位评价~||~工作岗位说明书~||~工作岗位调查
10.在管理人员教程培训中,二级培训的培训目的是()。
单选题A. 塑造领导能力~||~开发参与者的企业家潜能~||~让参与者准备好进行初级管理工作~||~提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
11.工作分析者亲自从事研究的工作,在工作中掌握有关要求的第一手资料,是工作分析基本方法中的哪一分析方法?________。
单选题A. 典型事例法~||~座谈法~||~工作实践法~||~观察法
12.在管理人员教程培训中,总体管理培训的培训目的是()。
单选题A. 塑造领导能力~||~开发参与者的企业家潜能~||~让参与者准备好进行初级管理工作~||~提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
13.组织结构设计后的实施要则包括()。
多选题A. 管理系统一元化原则~||~发展战略性原则~||~明确责任和权限原剐~||~分配职责原则~||~优先组建机构和配备人员原则
14.我国现行的社会保障体系包括()。
多选题A. 社会保险~||~社会救济~||~社会福利~||~社会优抚安置~||~国企下岗职工再就业
15.岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关系的是()。
单选题A. 岗位与职务的相关度~||~岗位的等级高低~||~岗位与薪酬的对应关系~||~岗位与绩效的对应关系
16.在人员录用原则中,()强调用人既然要用,就一定要明确授权,放手大胆使用,使他充分发挥才干。
单选题A. 因事择人原则~||~用人不疑原则~||~任人唯贤原则~||~严爱相济原则
17.关于人力资源部门在绩效管理方面的管理责任,表述不正确的是()。
单选题A. 收集反馈信息~||~培训实施绩效管理的人员~||~在本部门认真执行绩效管理制度,起到示范作用~||~根据人力资源开发计划制定相应的绩效管理内容
18.职业分类的特征包括()。
多选题A. 目的性~||~社会性~||~稳定性~||~规范性~||~群体性
19.当员工的劳动合同时间低于6个月时,试用期最长时间不得超过():
单选题A. 6个月~||~3个月~||~1个月~||~15天
20.绩效管理是一个外延比较宽泛的概念,它是指从绩效计划、到考核标准的制定、从具体考核、评价的具体实施,乃至信息反馈、总结和改进工作等全部活动的过程。其中绩效计划的意思为()。
单选题A. 绩效沟通~||~绩效目标的制定~||~持续的绩效沟通~||~绩效评价标准
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