A. 把集体利益放在第一位~||~集体利益高于个人利益~||~为集体利益而放弃个人利益~||~必要情况下为集体利益而牺牲个人利益

A. 任何一种激励方法都不是万能的~||~激励不一定达到满意效果~||~员工做出相应反应需要一定时间~||~激励一定会产生直接反应

A. 通才型~||~纯专业人士~||~行政人员~||~财务管理人员

A. 隶属~||~平等~||~合作~||~协商

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 职组系列~||~薪酬等级~||~薪酬组别~||~薪酬体系

A. 工作态度考评~||~责任感考评~||~开拓性考评~||~工作热情考评

A. 先接受，能否完成再说~||~接受时向领导说明情况，再想尽办法去完成~||~接受时向领导说明难度，请求领导多派人手~||~接受时让领导降低难度

A. 招聘到精英人员~||~获得组织所需要的人~||~增加单位人力资源储备~||~提高单位影响力

A. 利用直接成本与间接成本进行培训成本核算~||~利用资源需求模型计算培训成本~||~利用会计方法计算培训成本~||~按照培训的不同阶段来计算培训成本~||~培训成本计算方法

A. 保持~||~发展~||~评价~||~吸收~||~调整

A. 整数定价策略~||~尾数定价策略~||~声望定价策略~||~招徕定价策略~||~分级定价策略

A. 案例分析式讲授~||~辩论式讲授~||~灌输式讲授~||~启发式讲授~||~画龙点睛式讲授

A. 2~||~3~||~4~||~6

A. 在工作考评中，评级人的某些特征会产生主观偏向，影响考评的结果~||~工作岗位的特征会影响绩效考核的准确性~||~采用图解式评级量表，可有效减小误差，使绩效评估准确~||~评级人参与的程度对考评效果影响很大

A. 爱岗敬业~||~以人为本~||~保护环境~||~奉献社会

A. 职业守则~||~国家法律~||~地方法律法规~||~劳动法~||~企业的规章制度

A. 杜会保险不具有强制性~||~社会保险当事人不能自行选择保险项目~||~社会保险当事人不能自行选择是否参加保险~||~对劳动者而言物质帮助权主要通过社会保险来实现

A. 2到8~||~2到6~||~4到8~||~4到6

A. 100％~||~150％~||~200％~||~300％