A. 水平形状的劳动力供给曲线~||~向后弯曲的劳动力供给曲线~||~垂直形状的劳动力供给曲线~||~向上倾斜的劳动力供给曲线

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 导向~||~发展~||~激励~||~控制~||~沟通

A. 两肋插刀，在所不惜的人~||~相互学习，相互激励和共同进步的人~||~工作进步，富有生活情趣的人~||~只要谈得来就行

A. 敬业精神~||~从业经历~||~较高学历~||~合作意识

A. 它规定了劳动关系的全部内容~||~它规定了劳动荚系的运行规则~||~它规定了劳动关系的调整规则~||~它规定了实现和保证备项劳动法律制度实施的手段

A. 为企业培养高层次技术人才~||~培养企业紧缺人员~||~为企业培养高层次管理人才~||~改善企业基层人员

A. 自我教育、自我改造、自我磨砺、自我完善~||~加强“慎独”，积善成德~||~向英雄模范人物学习~||~处理同事关系时宽容大度，一切不放在心上

A. 杜会保险不具有强制性~||~社会保险当事人不能自行选择保险项目~||~社会保险当事人不能自行选择是否参加保险~||~对劳动者而言物质帮助权主要通过社会保险来实现

A. 200~||~300~||~500~||~600

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 单位全方位考察员工的必要手段，是人力资源管理活动中必不可少的工具~||~为单位处理员工的有关问题提供了依据和凭证~||~为单位制定人力资源管理等政策，以及人才学、心理学等学科的研究提供了原始资料~||~对试用员工进行考核和鉴定

A. 系统原则~||~客观性原则~||~能级原则~||~标准化原则

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~促进了员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配~||~主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力~||~出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

A. 职业规范修养、职业礼仪修养、职业道德理论修养~||~职业着装修养、职业礼貌用语修养、职业道德情感修养~||~职业理论知识修养、职业道德情感修养、职业道德意志~||~职业合作修养、职业交谈修养、职业接待修养

A. 职组系列~||~薪酬等级~||~薪酬组别~||~薪酬体系

A. 工资政策~||~收入政策~||~工资保护政策~||~工资导向政策

A. 绩效分析法~||~工作任务分析法~||~工作效率分析法~||~组织分析法~||~人员素质分析法

A. 工资~||~劳动关系~||~劳动法~||~劳动力市场

A. 顺序法依据总分或要素指标得分排序~||~对比分析法是将两个以上的考评结果进行对比分析~||~能级分析法中能级的划分可以依据总分、结构分或要素分~||~综合分析法根据考评标准分析后再与别人的考评结果进行对比