A. 爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会~||~创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进

A. 观测次数就是岗位抽样的样本数~||~样本数量越少，结果可靠性越低~||~观测时刻的总时限应以周为单位~||~工作抽样时不需使用秒表或其他计时工具

A. 1%~||~1．5%~||~2%~||~2．5%

A. 实证研究方法~||~例证研究方法~||~规范研究方法~||~辩证研究方法~||~对比研究方法

A. 直截了当告诉对方：“你肯定错了。”~||~规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死地抱着错误的东西当真呢。”~||~邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论。”~||~和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多。”

A. 法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费~||~职业培训费用~||~单位组织的集体活动费用~||~职工困难捐助的费用

A. 现行定额~||~过去定额~||~计划定额~||~不变定额~||~设计定额

A. 直接观察法~||~间接观察法~||~阶段观察法~||~工作表演法~||~现场工作法

A. 培训接受者~||~培训执行者~||~培训评估者~||~培训管理者

A. 看管定额~||~服务定额~||~统一定额~||~企业定额~||~一次性定额

A. 合理确定培训目标~||~精选培训教材~||~合理安排培训内容~||~多选培训教材~||~有效设计培训程序

A. 工资~||~奖金~||~津贴~||~福利~||~劳动分红

A. 竞聘上岗~||~岗位轮换~||~在职培训~||~终身雇佣

A. 制订自学计划~||~指导员工进行自学~||~提供学习资料~||~检查评价自学效果

A. 自上而下~||~由整体到局部~||~自下而上~||~由概括到具体

A. 绝不朝三暮四，不把工作当作跳板~||~干一行，爱一行，服从安排，不挑肥拣瘦~||~以尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至存有敬畏感~||~心灵的坦荡和安然

A. 5~||~20~||~15~||~30

A. 稳重比敢闯可取~||~有风险的敢闯比四平八稳好~||~稳重与敢闯各有千秋~||~敢闯第一，稳重第二

A. 雇主可以对长期雇员承诺更高的收益，从而鼓励忠诚感~||~果在长期雇佣关系中雇员获得的待遇是优厚的，从而增强了对雇主的信任感，使得其能与雇主很好的进行合作，实现利益的互惠~||~在长期雇佣关系中，某些心理过程能够促使雇员提高对雇主的忠诚感~||~在长期雇佣关系中，雇主对雇员行为很少加以控制~||~雇主会由于人情面子而不去惩罚违反工作规章的雇员

A. 128元~||~140元~||~160元~||~260元