A. 工作~||~职业~||~职位~||~岗位

A. 秘书~||~高级人才~||~人力资源经理~||~普通员工

A. 工作岗位研究~||~工作岗位分析~||~工作岗位评价~||~工作岗位说明书~||~工作岗位调查

A. 在校学生~||~正在被劳动教养的~||~曾经服刑的人员~||~欠银行债务的

A. 劳动力需求下降~||~劳动力需求不变~||~劳动力需求上升~||~难以确定

A. 罪有应得，但值得同情~||~法盲~||~法律应网开一面，不予处罚~||~难为此人

A. 在工作考评中，评级人的某些特征会产生主观偏向，影响考评的结果~||~工作岗位的特征会影响绩效考核的准确性~||~采用图解式评级量表，可有效减小误差，使绩效评估准确~||~评级人参与的程度对考评效果影响很大

A. 盈利能力控制~||~战略控制~||~季度计划控制~||~效率控制

A. 具有定期轮训特点~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调专业知识和技能的层次

A. 招聘与录用~||~薪酬设计~||~职业生涯管理规划~||~员工的社会保险

A. 调整社会劳动关系~||~确定社会劳动标准~||~规范劳动市场~||~保护劳动者的合法权益

A. 纵向发展~||~横向发展~||~综合发展~||~单向发展~||~纵向-横向发展

A. 缺勤分为全日缺勤和非全日缺勤~||~制度工作工日一日历工日一制度公休工日~||~出勤工日一制度工作工日一缺勤工日~||~停工工时一全日停工工时一非全日停工工时

A. 职业守则~||~国家法律~||~地方法律法规~||~劳动法

A. 员工信息管理~||~员工绩效管理~||~员工薪酬管理~||~员工档案管理

A. 较大~||~较小~||~适度~||~最小

A. 上班前打扮得很细致~||~工作中总是板着面容~||~工作后不整理办公桌~||~业余时间都花在娱乐上

A. 出勤时间和缺勤时间~||~加班时间和出勤时间~||~加班时间和停工时间~||~停工利用时间和停工损失时间

A. 岗前培训~||~企业内培训~||~全员培训~||~企业外培训~||~单项培训

A. 具有定期轮训的特性~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育~||~强调专业知识和技能的层次