A. 从经济的角度看，效率较高~||~把工作更加机械化~||~重视人在工作中的地位~||~使人更加厌倦工作，导致怠工、旷工离职甚至罢工等恶性事件

A. 有较大时间跨度~||~费时费力费资金~||~只能做定性分析~||~只能做定量分析~||~易于进行员工之间的比较

A. 例证研究方法~||~实证研究方法~||~对比研究方法~||~规范研究方法

A. 别人要求怎么做，自己就要怎么做~||~知己知彼，百战不殆~||~企业经营要善于说“对不起”~||~诚信是企业立足社会的道德资本

A. 三份劳动合同文本~||~用人单位法人代表身份证明~||~税务机关的完税证明~||~工商行政管理部门颁发的营业执照~||~劳动者的户籍证明文件

A. 建筑安装工程安全技术规程~||~特别工作环境的安全技术规程~||~野外施工安全技术规程~||~特殊岗位安全技术规程

A. 培训所需资源~||~会计成本科目~||~培训作业流程~||~有形资本消耗

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

A. 收集、整理、分析~||~收集、分析、整理~||~收集、整理、综合~||~收集、综合、整理

A. 绩效评价应根据员工完成工作说明书中规定的职责的效果进行，从而在很大程度上避免评价的不公平性~||~在报酬方面，在用货币体现某项工作的价值前，必须了解其对组织的相对价值~||~工作分析信息对员工和劳动关系也很重要~||~完整的工作分析对支持管理实践中的合理性尤其重要

A. 五~||~四~||~三~||~六

A. 群体思维~||~极化倾向~||~投入的升级~||~头脑风暴

A. 后者可确定先进的劳动定额~||~后者为岗位分析与设计提供依据~||~前者是为了掌握与岗位有关的数据~||~后者是为改进工序作业活动的内容

A. 工作指导法~||~工作轮换法~||~特别任务法~||~个别指导法

A. 正式口头警告~||~书面警告~||~增强其工作强度~||~职务轮换~||~降职

A. 岗位任职要求~||~岗位工作核心~||~岗位工作要项~||~岗位工作目标

A. 易出现组织机构重叠现象~||~管理层次多，内部沟通难~||~各事业部责权关系不明确~||~管理人员多，管理费用高~||~易出现管理人员膨胀现象

A. 物质奖励~||~福利~||~晋升~||~表扬或批评~||~惩罚

A. “你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有让我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀!”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀!”

A. 闲谈莫涉及企业的核心技术~||~制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手~||~向亲朋好友讲诉企业内幕时，要控制在很小的范围内~||~企业有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露