A. 五~||~四~||~三~||~六

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应

A. 入乡随俗，与其他居民一样不来往~||~试探着与周围的邻居说说话~||~建议居委会组织几次活动，让社区的居民互相熟悉~||~设想这个地方曾出过事情，提醒自己要警惕

A. 学校学籍管理部门~||~曾就职过的公司~||~档案管理部门~||~应聘者本人

A. 不称职~||~不善于了解下属~||~能量体裁衣~||~创收与他无关

A. 为了实现集体利益，要求每一个成员共同遵守~||~领导具有特殊的地位，其纪律要求高于一般员工~||~任何纪律都存在瑕疵，每个人要勇于挑战纪律~||~以诚相待的心态接受违纪行为的处罚

A. 人力资源管理工作，必须在《劳动法》的规范中进行~||~人力资源管理工作的开展，必须尽力符合国家劳动方面的规定~||~人力资源管理工作人员，必须尽职尽责，在国家相关的法律法规范围内，有效地开展相关的工作~||~人力资源管理工作人员的工作，必须服务与企业的发展~||~人力资源管理工作人员必须尽职尽责

A. 产业、行业~||~产业、部门~||~区域经济~||~社会经济

A. 目标制定的整体性~||~目标实施的整体性~||~各个目标间不孤立~||~目标设计的针对性

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 三人成虎~||~话多有失~||~身正不怕影子斜~||~众口铄金

A. 比较适合较大型团队培训~||~可以在桌与桌之间进行沟通~||~教师可以在各桌之间巡视~||~有利于培养学员的团队意识~||~有利于学员集中精力

A. 不受时间、地点限制~||~桃动灵活~||~采集的资料比较可靠~||~成本很低

A. 耗时长，成本高~||~被调查者不能充分发表见解~||~调查结果误差大~||~被调查者易受到他人的影响~||~受时间、地点限制

A. 累计计件工资制~||~包工工资制~||~超额计件工资制~||~提成工资制~||~综合计件工资制

A. 排列法~||~比较法~||~分布法~||~对比法

A. 说明情况，自己不捐~||~少捐一点~||~跟大家一样捐~||~尽自己的最大可能去捐助

A. 劳动法律关系的主体~||~劳动法律关系的内容~||~劳动法律关系的客体~||~劳动法律关系的对象~||~劳动法律关系的法律内容

A. 直接观察法~||~间接观察法~||~阶段观察法~||~工作表演法~||~现场工作法

A. 生产经营周期~||~企业发展周期~||~企业财务周期~||~企业生产周期