A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 校园招聘要和学校事先商议时间安排，要考虑学生毕业期间的时间安排~||~要印制宣传品，还要做面谈记录，费钱费时~||~学生缺乏实践经验，企业要投入的培训成本高~||~针对性不强~||~刚毕业的学生常有眼高手低、对工作期望值过高的缺点

A. 人力资源管理工作，必须在《劳动法》的规范中进行~||~人力资源管理工作的开展，必须尽力符合国家劳动方面的规定~||~人力资源管理工作人员，必须尽职尽责，在国家相关的法律法规范围内，有效地开展相关的工作~||~人力资源管理工作人员的工作，必须服务与企业的发展~||~人力资源管理工作人员必须尽职尽责

A. 工作轮换~||~校园招聘~||~内部提拔~||~重新聘用

A. 电话查询~||~观察法~||~邮寄法~||~核实法~||~网上查询

A. 对下岗职工建档建卡~||~为下岗职工发放基本生活费~||~积极促进下岗职工再就业~||~执行收支两条线管理

A. 分类~||~记录~||~打印~||~保存~||~报送审批

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 劳动时间标准~||~劳动消耗量标准~||~劳动成本标准~||~劳动利润标准

A. 工人单位时间的货币所得~||~商品价格与实际工资呈正向变动~||~精确地反映了货币工资的实际购买力~||~是经价格指数修正过的货币工资

A. 坚决不收，希望B厂理解~||~推辞不掉的话，可以先收下，回厂说明情况，并上交~||~为了维护双方友好的业务关系，象征性地收一点~||~收下钱后直接将钱捐献给希望工程

A. 乘公交车~||~乘坐出租车~||~请示领导~||~请办公室秘书决定

A. 理解与想象能力~||~掌握本职工作业务知识程度~||~社会常识的掌握程度~||~本职工作必需的技能与技术~||~字迹清楚、正确、美观

A. 自上而下~||~由整体到局部~||~自下而上~||~由概括到具体

A. 福利支付以劳动为基础~||~法定性~||~企业自定性~||~灵活性~||~公平性

A. 减少企业人工成本~||~肯定员工对企业的贡献~||~增强企业产品的竞争力~||~谋求员工与企业共同发展

A. 互惠互利、平等自愿~||~平等自愿、协商一致~||~互惠互利、协商一致~||~协商一致、公平合理

A. 由企业法人进行签署~||~盖企业公章~||~以合法有效的形势正式公布~||~全体员工一致通过