A. 学费~||~住房、伙食费~||~学习用品费~||~机会成本

A. 横向比较法~||~目标比较法~||~纵向比较法~||~水平比较法

A. 具有定期轮训特性~||~强调综合性的教育培训~||~强调培训韵专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调培训对象的职务地位和阶层

A. 信息沟通、技术特点、经营战略~||~管理体制、企业规模、投资成本~||~经营战略、投资成本、环境变化~||~企业规模、人才结构、管理体制

A. 个人、企业、社会~||~个人、企业、国家~||~个人、企业、经济~||~个人、社会、国家

A. 政府~||~高校~||~工会~||~企业~||~劳动者

A. 调查研究法~||~档案记录法~||~邮寄调查法~||~媒体采访法

A. 试用期限~||~工作内容~||~变更、解除合同~||~第二职业条款~||~劳动保护和劳动条件

A. 民主、审慎、法制~||~忠诚、谨慎、人本~||~忠诚、秩序、勤勉~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 团体得分／满分×100％~||~(团体得分一个人平均分)／满分×l00％~||~团体得分／(满分一个人平均分)×100％~||~(团体得分一个人平均分)／(满分一个人平均分)×100％

A. 依然辞职~||~尽管无奈，但会坚持到合同期满~||~提前告知单位，坚持辞职~||~为了不使自己违约，会设法让公司主动辞退自己

A. 专项协议~||~劳动合同~||~要式合同~||~事实劳动关系

A. 开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足~||~坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论~||~加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系~||~彼此看重对方，不说同事的坏话

A. 事实~||~行为~||~事件~||~合法行为

A. 管理宽度、管理跨度~||~管理幅度、管理层次~||~管理层次、管理幅度~||~管理幅度、管理宽度

A. 失业周数~||~失业人数~||~平均失业持续期~||~就业人数~||~失业人数所占社会劳动力的比例

A. 绩效评价应根据员工完成工作说明书中规定的职责的效果进行，从而在很大程度上避免评价的不公平性~||~在报酬方面，在用货币体现某项工作的价值前，必须了解其对组织的相对价值~||~工作分析信息对员工和劳动关系也很重要~||~完整的工作分析对支持管理实践中的合理性尤其重要

A. 级别多~||~级别少~||~级差小~||~级差大~||~水平低

A. 数学能力~||~推理能力~||~演绎能力~||~空间认知能力

A. 量表评定法~||~混合标准尺度法~||~排队法~||~书面法~||~硬性分配法