A. 意思~||~履行~||~执行~||~监察

A. 任职者提高完成本职工作的质量~||~为企业中长期的人才需求做好储备~||~任职者完成超过本职位技能要求的工作~||~培训费增加，增强企业知名度

A. 评价员工优缺点及潜能~||~为编制人力资源规划提供依据~||~为工作分析提供基础~||~为整体劳动关系提供技术支持

A. 仿佛觉得N的心变了~||~估计过一段时间会好的~||~只觉得N比较忙碌而已~||~依稀感觉长此下去，N不再和自己成为朋友

A. 定编定岗定员定额~||~员工的绩效管理~||~员工的引进与培训~||~员工的技能开发

A. 一分钟也不提前到岗~||~与别人交往多，但与我交往少~||~穿着打扮总是很入时，~||~老是加班

A. 指导~||~控制~||~管理~||~领导

A. 劳动技能~||~掌握的知识~||~学历水平~||~具有的经验~||~年龄结构

A. 以员工发展规划为依据~||~培训时间长、内容广~||~各种培训方法并用~||~以一对一指导为主要方法

A. 帮他隐瞒过去，规劝他下次不要再犯~||~规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就向主管部门说明情况，由主管部门来处理~||~规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就保持沉默~||~直接向主管部门说明情况，由主管部门来处理。

A. 劳动定额的制定~||~劳动定额的贯彻执行~||~劳动定额的修订~||~劳动定额的统计分析~||~劳动定额的审核

A. 观测次数就是岗位抽样的样本数~||~样本数量越少，测量结果可靠性越低~||~观测时刻的总时限应以周为单位来定~||~工作抽样时不需使用秒表或其他计时工具

A. 实证研究方法的目的在于认识客观事实~||~实证研究方法的结论具有客观性~||~实证研究方法以某种价值判断为基础~||~实证研究方法的结论具有主观性~||~实证研究方法的目的在于为政府制定经济政策服务

A. 无效劳动合同~||~延续劳动合同~||~非法劳动关系~||~不受法律保护的劳动关系

A. 三份劳动合同文本~||~用人单位法人代表身份证明~||~税务机关的完税证明~||~工商行政管理部门颁发的营业执照~||~劳动者的户籍证明文件

A. 分类~||~记录~||~打印~||~保存~||~报送审批

A. 工作能力~||~工作态度~||~工作行为~||~工作潜力

A. 战略性原则~||~长期性原则~||~多样性培训原则~||~按需培训原则

A. 潜在性失业~||~隐蔽性失业~||~不充分就业~||~停滞性失业

A. 公平合理~||~平等自愿~||~互惠互利~||~有企业员工的参与