A. 不主动去帮助，等他来找自己以后再提供帮助~||~在完成自己的工作以后，主动去帮助他~||~放下自己正在做的工作，主动去帮助他~||~让他在一旁看着，自己替他去解决问题

A. 劳动工具~||~劳动资料~||~劳动对象~||~劳动投入

A. 级别多~||~级别少~||~级差大~||~级差小~||~水平低

A. 由国家立法强制实行~||~企业单位和个人都必须参加~||~由国家、单位和个人三方面或单位和个人双方共同负担~||~具有社会性强，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大~||~企业必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记，参加社会保险

A. 按照计划开展工作~||~先易后难，将困苦留到后面~||~经常加班加点工作~||~善始善终，不虎头蛇尾

A. 业务性能力~||~经验性能力~||~创新性能力~||~写作性能力

A. 参加和组织工会的权利~||~平等协商的权利~||~集体协商权~||~单独决定权~||~知情权

A. 技术依据~||~成本依据~||~经济依据~||~心理生理依据~||~职责依据

A. 企业人力资源开发规划~||~企业人力资源制度改革规划~||~企业组织变革与组织发展规划~||~企业各类人员需求的补充规划

A. 直接上级~||~原在职人员的亲戚~||~相关同事~||~原在职人员的朋友~||~原在职人员

A. 进行初步岗位调查~||~制定出写实工作计划~||~确定写实人员，明确工作职责~||~对被调查者进行培训

A. 为企业培养高层次技术人才~||~培养企业紧缺人员~||~为企业培养高层次管理人才~||~改善企业基层人员

A. 树立节约资源意识~||~明确节约资源的责任~||~创新节约资源的方法~||~节衣缩食降低资源消耗

A. 政治和法律环境~||~经济环境~||~科技环境~||~社会文化环境~||~自然环境

A. 5年~||~10年~||~15年~||~20年

A. 它是在关键事件法的基础上发展起来的~||~评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据~||~发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目~||~它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分

A. 一定年龄~||~为企业服务一定年限~||~一定职业~||~A和B

A. 职组~||~职级~||~企业~||~集团公司

A. 6~||~12~||~15~||~24

A. 2~||~3~||~4~||~5