A. 顺序法可依据总分进行排序，也可依照要素得分或指标得分进行排序~||~综合分析法通过与别人的考评结果进行对比分析，得出细致全面的评价~||~常模分析法是根据某个员工的考评结果与某个固定模式相符的程度而进行评价~||~对比分析法在对比时可以用数据的总分或者要素或结构得分进行比较

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险

A. 互惠互利、平等自愿~||~平等自愿、协商一致~||~互惠互利、协商一致~||~协商一致、公平合理

A. 电气设备的安全措施~||~机器设备的安全措施~||~动力锅炉、压力容器的安全装置~||~工作场所、爆炸危险场所的安全技术措施~||~安全生产责任教育

A. 协作能力~||~创新能力~||~竞争能力~||~发展能力

A. 德尔菲预测技术~||~回归分析方法~||~劳动定额法~||~转换比率法

A. 应成正比例~||~相对应~||~不成比例~||~没有关系~||~无所谓

A. 每级范围相等~||~薪资范围随等级上升而呈累退式的~||~缩小~||~薪资范围随等级上升而呈进式的扩~||~大~||~薪资范围与薪资等级数无关

A. 公司单方面的决定~||~劳动法律关系主体的改变~||~在劳动法律关系主体不变的情况下，当事人权利义务内容的改变~||~劳动法律关系的消灭

A. 工与协作~||~岗位与分工~||~力与岗位~||~岗定编

A. 比个体决策需要更少的时间~||~能增加决策的可接受性~||~群体讨论时不易产生个人倾向~||~对决策结果的责任清晰

A. 现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步削弱它的价值~||~爱岗与敬业在本质上具有统一性~||~爱岗与敬业在本质上具有一定的矛盾~||~爱岗敬业与社会提倡人才流动并不矛盾

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 反复检查，确认没有错误才上交~||~确信自己已做得很好，不再检查就上交~||~先让下级或同事检查，然后自己检查后再上交~||~先交给上司，视领导意见而定

A. 探索性调研~||~描述性调研~||~因果关系调研~||~预测性调研~||~战略性调研

A. 职组系列~||~薪酬等级~||~薪酬组别~||~薪酬体系

A. 对自己的一切行为负责~||~自己的事情要千方百计地做好~||~投入自己的忠诚和责任心~||~不允许对企业管理提出不同的意见

A. 财政~||~货币~||~金融~||~收入

A. 节约是企业兴盛的重要保证~||~节约是从业人员立足企业的品质~||~节约是从业人员事业成功的法宝~||~节约是企业赢得利润的最关键的手段

A. 劳动与社会保障部~||~企业劳动争议调解委员会~||~地方劳动行政管理部门~||~工会组织