A. 工作态度考评~||~责任感考评~||~开拓性考评~||~工作热情考评

A. 业务水平~||~道德水平~||~能力水平~||~成熟水平

A. 自我评定~||~同级评定~||~下级评定~||~直接领导评定~||~顾客评定

A. 劳动法制的建设~||~合同法律的建设~||~保险法律的建设~||~社会保险制度的建设

A. 绩效标准必须客观化、定量化~||~绩效面谈能帮助员工发扬成绩、纠正错误、努力工作~||~确定绩效考评基础包括确定工作要项和确定绩效标准两部分内容~||~为了达到激励员工提高绩效的目的，应该尽量将绩效标准定的高一点儿

A. 成熟的~||~不成熟的~||~规模很大的~||~规模很小的

A. 比较省时省力~||~它通常采用报告的形式~||~常与其他方法一起使用~||~考评者需要记录员工的优缺点~||~使考评者可以指出员工的独有特征

A. 通识性、智慧性、止损性、资质性~||~目的性、前置性、合作性、功利性~||~通识性、表象性、目的性、习惯性~||~通识性、智慧性、目的性、经验性

A. 独立性~||~指向性~||~针对性~||~时限性

A. 真实性、详细性~||~华丽性、时效性~||~全面性、可信性~||~重点性、感召性

A. 以员工发展规划为依据~||~培训时间长、内容广~||~各种培训方法并用~||~以一对一指导为主要方法

A. 培训的方法与途径~||~培训制度的核准与执行~||~培训制度的解释~||~培训制度的修订~||~培训合同的条款

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 关键事件法~||~行为锚定量表法~||~行为观察法~||~加权选择量表法

A. 传达公司的价值观~||~让应聘者明确期望~||~让应聘者对未来工作有心理准备~||~吸引行业内精英~||~使应聘者感到可以信赖

A. 充分利用现有人力资源~||~减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性~||~能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足~||~推动社会经济发展，促进就业。

A. 产业、行业~||~产业、部门~||~区域经济~||~社会经济

A. 工作职责~||~工作内容~||~工作要求~||~工作权限~||~工作条件

A. 分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情~||~责备他们不该这样对待自己~||~回忆一下自己是否做错了什么~||~随他去，只要自己没有做错什么就行

A. 整数定价策略~||~尾数定价策略~||~声望定价策略~||~招徕定价策略~||~分级定价策略