A. 主体不同~||~内容不同~||~功能不同~||~法律效力不同~||~合同履行时间不同

A. 案例分析式讲授~||~辩论式讲授~||~灌输式讲授~||~启发式讲授~||~画龙点睛式讲授

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 反正与自己的利益无关，就当没看见~||~提醒他注意，如果他不改正，再向领导反映~||~直接向领导反映这一有损单位利益的行为~||~提醒他注意，如果他不改正，则保持沉默

A. 正式沟通、成功~||~非正式沟通、成功~||~正式沟通、不成功~||~非正式沟通、成功

A. 弗洛姆~||~爱德华•桑代克~||~班杜拉~||~莱文泽尔

A. 委婉拒绝~||~积极参与，支持朋友们搞活动~||~把自己的真实想法告诉大家~||~提出别的运动方式

A. 审查一致性和准确性~||~使用所有相关信息与数据~||~保守个人信息与数据的秘密~||~科学进行分析~||~尽量使用简单的统计方法

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 员工招聘记录~||~员工信息管理~||~员工档案管理~||~员工绩效管理

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 系统评价人力资源需求~||~统评价人力资源供给~||~系统评价人力资源的供给和需求~||~以上都不对

A. “有完没完”~||~“我就这态度”~||~“我解决不了，愿意找谁找谁去”~||~“后边等着去”

A. 运行控制~||~计划阶段~||~分析阶段~||~描述阶段

A. 培训服务制度~||~培训制约制度~||~培训补偿制度~||~培训档案制度

A. 绩效管理是一个完整的管理过程，绩效考评只是管理过程中的局部环节和手段~||~绩效管理侧重于判断与考核，绩效考评侧重于信息沟通与绩效提高~||~绩效管理伴随着管理活动全过程，绩效考评只出现在特定时期~||~绩效考评不仅仅着眼于员工个体绩效的提高，而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合~||~绩效管理成为绩效考评系统运行的重要支撑点

A. 单项定员标准和综合定员标准~||~单位用工标准和服务比例标准~||~企业定员标准和单位用工标准~||~行业通用标准和企业定员标准

A. 双向选择原则~||~公平公正原则~||~确保质量原则~||~效率优先原则

A. 牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程~||~背诵操作观程、了解操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程

A. 工作~||~职业~||~职位~||~岗位