1.教学方法是达到_______，完成_______所采用的途径和程序。

2.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

3.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

4.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是(　　)

5.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

6.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

7.马克思主义观点认为教育起源于人类所特有的________。

8.教师主导作用与学生能动性相结合规律的基本观点是什么？

9.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

10.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

11.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

12.教材就是教科书。

13.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

14.小学阶段设置课程的特点是（）。

15.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

16.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是

17.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

18.简述知觉的特征。

19.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

20.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的(　　)