1.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

2.教学的基本任务有哪些?

3.______是人格特质理论的主要代表人物。

4.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

5.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

6.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

7.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

8.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

9.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

10.简述遗忘的基本规律？

11.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

12.技能是一种（）

13.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

14.我国新型的师生关系包括尊师爱生、______和教学相长。

15.人本主义心理学的代表人物有______和______。

16.简述问题解决的思维过程。

17.教育要适应人的发展的哪些规律？

18.神经系统的基本活动方式是（）。

19.怎样激发学生的学习动机？

20.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。