1.简述人格的特点。

2.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

3.社会态度的结构主要有三种成分，即（）

4.一节好课的基本要求与基本标准有哪些？

5.智力是（）的综合。

6.印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是________、社会特征和________。

7.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

8.实现人全面发展的唯一途径是_______。

9.阅读下列案例，并回答问题。 年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。 问题：请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

10.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

11.简述课外校外教育的意义。

12.教学有哪几项基本任务？

13.简述遗传因素在人的发展中的作用？

14.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

15.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是（）

16.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

17.国家课程属于必修课程。

18.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

19.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()

20.性格是指由人习惯化了的行为方式的人格特性。