1.智力是（）的综合。

2.简述班都拉的强化分类及其含义.

3.青少年异性交往的原则是（）。

4.认知心理学认为，问题解决是一系列有________指向性的________操作过程。

5.简述我国当前教育方针的基本点。

6.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

7.如何培养学生的动作技能?

8.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。

9.行为主义取向的心理咨询常用的方法有（）

10.________是学科课程标准的具体化。

11.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

12.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

13.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是

14.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、_______。

15.感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：感受器、传导神经和____________。

16.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

17.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

18.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。

19.采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种（）

20.从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即________、教育对象、教育资料。