1.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）

2.“先人为主”说的是印象形成的（）

3.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

4.简述性格的基本特征。

5.现代教学论认为，教学方法是指（）

6.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）。

7.论述题

年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍.但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”;有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下;有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：

8.班主任工作的主要任务是（）。

9.简述道德感。

10.人脑中暂存的后像在性质上与原刺激相同的称为______，与原刺激性质相反的后像是______。

11.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

12.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

13.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）

14.美国教育家杜威的代表作是_______。

15.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

16.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

17.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

18.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

19.辨析：随意注意就是随随便便的注意。

20.个性心理包括哪些结构成分？