1.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

2.下列能力中，属于一般能力的是（）。

3.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

4.当前教育改革的核心是_______。

5.教师的创造性主要体现在()

6.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

7.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

8.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

9.体育的意义有哪些？

10.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

11.教学原则具有________和整体性功能。

12.有自觉目的、但不需要意志努力就能维持的注意叫做________。

13.决定教育性质的影响因素是（）

14.个人对现实稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征，称为（）。

15.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

16.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

17.思维的智力操作过程的基本形式有（）

18.评定学生操行是______工作的内容。

19.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？

20.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）