1.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

2.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

3.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

4.有目的、无意志努力的注意是（）

5.简述影响无意识记和有意识记的因素。

6.教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是________。

7.简述气质类型及其主要特征。

8.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

9.初中生自我意识发展的特点有哪些？

10.简要说明从众的原因有哪些。

11.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

12.简述德育方法的改革。

13.德育过程有哪些基本规律可循?

14.意志行动的基础是（）

15.我国普通学校的教学任务有什么？

16. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

17.某校在校外教育中，班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪一特点?（）

18.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

19.思想品德教育过程又称（）

20.待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于（）。