1.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

2.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。

3.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()

4.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

5.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

6.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

7.简述心理学科的任务。

8.试分析态度的理论。

9.新生儿与____________是个体身心发展的两个高速发展期。

10.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

11.教育功能类型是如何划分的?

12.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

13.发达国家机器大生产得到了飞速发展，物质极大丰富，因此，在这些国家中就可以实现人的全面发展。

14.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

15.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

16.人格的投射测验有：______和______。

17.思维的基本形式是什么？

18.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、 色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （ ）

19.在欧洲封建社会里，出现了两种类型的教育_______和_______。

20.谈一谈如何上好一节课。