1.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

2.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

3.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

4.简述性格与气质的区别与联系。

5.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

6.简述课外校外教育的主要内容。

7.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

8.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

9.教学过程是以认识过程为基础（）

10.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

11.简述动机强度和解决问题效率之间的关系。

12.教育学的任务是研究并揭示_______。

13.教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。 这体现了教师劳动的哪一特点?

14.原始社会教育的手段为_______。

15.教师的创造性主要体现在（）。

16.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

17.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

18.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。

19.记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有______现象。

20.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。