1.简述社会助长的实质。

2.简答题教师这个职业有哪些重要作用?

3.错觉指的是人对客观事物不正确的______。

4.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

5.试述发展性教学评价的基本理念和特征。

6.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

7.课程内容的具体表现形式就是教材。

8.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

9.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受（）

10.韦克斯勒首创_______智商，代替过去的_______智商。

11.德育过程有哪些基本规律可循?

12.论述题

13.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

14.简述教师劳动的特点。。

15.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征？（）

16.良好思维品质有哪些特性？

17.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

18.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

19.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

20.社会需要是制定教育目的的唯一依据。