1.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

2.“不愤不启，不悱不发"体现的教学原则是________；“温故而知新”体现的教学原则是________。

3.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（）

4.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是_________与_________相结合。

5.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）

6.简述教师的作用。

7.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

9.班主任工作的重点是对学生进行（）。

10.班级授课制有哪些优缺点?

11.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于（ ）

12.“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。

13.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

14.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。

15.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点（）

16.教师的主要任务是（）。

17.简述生产力对教育的制约作用

18.技能水平随练习而提高的一般趋势是（）

19.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

20.简述性格的基本特征。