1.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

2.了解和研究学生包括（）

3.智力技能的培养有哪些要求?

4.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

5.试述教育与生产力的相互制约性。

6.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

7.简述气质类型及其主要特征。

8.我国新型的师生关系包括尊师爱生、______和教学相长。

9.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

10.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

11.简答题能力测验应具备的条件是什么?

12.“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻原则。

13.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

14.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

15.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。

16.实用主义教育学的主要代表人物是（）

17.请说明意志行动的基本特征。

18.简述问题解决的思维过程。

19.决定教育性质的影响因素是（）

20.发现教学模式有何特点？