1.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）

2.简述我国当前教育方针的基本点。

3.简述影响问题解决的因素。

4.概念获得的两种途径是____________和概念同化。

5.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

6.韦克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿两个分量表。

7.简述人格的特点。

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）。

9.心理学成为独立的学科始于（）。

10.存在主义课程论认为课程最终要由______来决定。

11.个体活动积极性的内在源泉是（）

12.我国义务教育的性质是强制性、免费性、____________。

13.我国确立教育目的的理论依据是（）

14.当前我国教学评价的新理念是_______。

15.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

16.教育要适应人发展的哪些规律？

17.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

18.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

19.教师必须掌握教育科学知识。对中小学教师来说，首先要学好教育学、_______和_______。

20.了解和研究学生包括（）