1.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

2.维纳的失败归因理论中的四个因素有能力、_______、运气、_______。

3.韦克斯勒首创_______智商，代替过去的_______智商。

4.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

5.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

6.一个国家教育制度的核心是（）

7.课外、校外教育的主要内容有哪些？

8.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

9.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

10.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

11.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

12.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

13.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

14.学校的中心工作是______，因此，学校必须以它为主，合理安排各项工作。

15.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

16.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

17.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

18.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）

19.思维着的知觉”指的是

20.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）