1.我国新课程改革的主要内容有哪些？

2.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）

3.通过亲身实践来获得知识、技能，，体现了课外校外教育的（）。

4.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。

5.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

6.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

7.简述能力差异的表现。

8.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

9.意志是自觉确定的，并根据目的来______，______，从而实现预定目的的心理过程。

10._______觉是从皮肤感觉中最早独立出来的感觉。

11.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

12.义务教育具有普遍性和_______的特点。

13.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

14.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

15.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

16.教学过程是以认识过程为基础（）。

17._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

18.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

19.思维是人脑对客观事物的_______和_______的反映。

20.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。