1.操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的______的活动方式。

2.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

3.简述说明意志的基本特征。

4.个人对现实稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征，称为（）。

5.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点？ （ ）

6.班主任了解学生的基本方法是（）

7.简述学制的建立依据。

8.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

9.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

10.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是______。

11.实际锻炼法是培养优良品德的重要方法，它有两种方式：一是执行_______的常规训练，二是组织学生参加多种_______的锻炼。

12.创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。

13.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

14.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

15.心理健康的现实标准为（）。

16.简要说明心理咨询的基本原则。

17.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

18.班主任工作的重点是对学生进行（）。

19.简要说明成就动机理论。

20.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。