1.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

2.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

3.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

4.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

5.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

6.感觉是人脑对直接作用于________的客观事物的________的反映。

7.举例说明注意种类在教学中的应用。

8.“桃李不言，下自成蹊”反映的是______教育法。

9.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）

10.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

11.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

12.教材就是指教科书。

13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

14.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

15.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

16.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

17.试述教学过程的本质。

18.首先判断正确或错误，然后说明理由。讲授法是注人式的教学方法。

19.简述德育过程是一个长期反复、不断提高的过程。

20.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。