1.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

2.社会需要是制定教育目的的唯一依据。

3.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）

4.思维的基本形式包括分析与综合、______、______和体系化与具体化。

5.劳动技术教育的内容有哪些？

6.高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是（）。

7.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。

8.简述人格的含义及其特性。

9.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

10.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

11.人们在能力的发展速度上不存在差异。

12.简述学制的建立依据。

13.简述我国基础教育课程改革的目标。

14.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是 （ ）

15.怎样理解心理与实践活动的关系？

16.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

17.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

18.意志行动的基础是（）

19.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

20.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是 （ ）