1.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

2.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

3.论述促进学校文化建设的基本策略。

4.斯金纳根据“操作条件反射"和强化理论设计了_______。

5.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

6.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

7.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

8.家庭教育有哪些基本要求？

9.教学提问就是师生间的一问一答。

10.如何培养学生良好的思维品质?

11.简要说明心理咨询的基本原则。

12.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。

13.孔子的教育思想集中体现在

14.学校美育的任务是什么？

15.实现人全面发展的唯一途径是_______。

16.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

17.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

18.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）

19.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

20.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。