1.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

2.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

3.教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是________。

4.注意是一种独立的心理过程。

5.医生根据病人的体温、心率、血液、血压等指标的变化，对不能直接观察的患者体内病变作出正确诊断，这是思维的（）。

6.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

7.心理咨询工作任务的侧重点是（）

8.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

9.学校德育的基本途径是

10.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

11.思维的特点是______和______。

12.建构主义者认为，知识不是对现实的纯粹客观的反映，而是人们对客观世界的一种________。

13.能力是在中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事的_______成正比。

14.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

15.举例说明注意种类在教学中的应用。

16.课堂教学的主要形式是（）。

17.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。

18.简述我国中小学德育的任务。

19.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()

20.简述人格形成的影响因素。