1.注意是一种（）

2.心理健康就是没有心理疾病。

3.论述题结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

4.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的_______的反映。

5.文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。

6.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是(　　)

7.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。

8.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

9.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

10.人格不具有稳定性。

11.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

12.智力技能的培养有哪些要求?

13.辨析题：教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

14.培养学生学习需要的途径有________和________。

15.我国学制改革应坚持的基本原则。

16.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

17.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

18.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

19.能力的形成与知识的掌握同步。

20.学校与家庭联系的基本方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织______和举办______。