1.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。

2.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？

3.运用陶冶教育法的关键在于（）

4.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

5.简述课外校外教育的主要内容。

6.“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻原则。

7.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义？

8.泰勒强调以________来叙写课程与教学的目标。

9.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

10.简述影响遗忘进程的因素。

11.人的情绪是以______为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是______。

12.首先判断正确或错误，然后说明理由。有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

13.学习成绩好的学生智力水平高

14.影响儿童身心发展的主导因素是______。

15.意志过程可以分为两个方面：一是________;二是________。

16.班主任工作的基本任务是（）。

17.辨析：“专家未必名师。”

18.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

19.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

20.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）