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1.简述影响无意注意的主客观因素。
填空题2.最早在大学里讲授教育学课程的是
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~卢梭~||~康德
3.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有()
单选题A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性
4.西方的第一部教育著作是( )
单选题A. 《论演说家的教育》~||~《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《民主主义与教育》
5.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~宗教本位论~||~民族本位论
6.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）
单选题A. 教育是传递生活经验的活动~||~教育是一种有目的地培养人的社会活动~||~教育是传递科学文化知识的活动~||~教育是一种培养人才的活动
7.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。
单选题A. 反馈 ~||~反映 ~||~反射 ~||~感应
8.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）
单选题A. 趋避式冲突~||~双避式冲突~||~双趋式冲突~||~多重趋避式冲突
9.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。
填空题10.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是 （ ）
单选题A. 注意广度~||~注意转移~||~注意分配~||~注意起伏
11.奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是
单选题A. 意义学习与非意义学习~||~接受学习与发现学习~||~符号学习与操作学习~||~课堂学习与现场学习
12.原始社会教育的手段为_______。
填空题13.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）
单选题A. 学校教育制度~||~国民教育制度~||~学校管理制度~||~学校行政体制
14.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。
填空题15.注意是一种独立的心理过程。
填空题16.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）
单选题A. 原型分化~||~原型强化~||~原型内化~||~原型泛化
17.记忆有哪几种不同类型？
填空题18.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）
单选题A. 阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
19.辨析：任何技能都是通过练习而形成的。
填空题20.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。
单选题A. 认知、情感、行动 ~||~认知、情感、知识 ~||~情感、知识、认知 ~||~情感、行动、知识
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